秦外集团十八中校区语文教研组9月份集体备课活动纪实

    按照既定的集体备课计划，秦外集团十八中校区语文教研组在9月份开展了五次既丰富又扎实的集体备课活动。

9月1日，开学第一天，语文组的老师们就分备课组进行研讨，制定了本学期各个备课组的教学进度和集体备课计划以及教师个人发展计划。有目标，有计划，我们的教育教学工作才会更有序，更高效。

为了更好地帮助新优质初中学校提高教学质量，2020年9月8日，南京市语文教研员袁源老师和秦淮区语文教研员王丽萍老师莅临我校，指导我校的语文教学工作，引领教师的专业成长，老师们受益匪浅。两位教研员先听了初二、初三的各一节课，分别是朱杨雪老师执教的《记承天寺夜游》和谢小玲老师执教的《湖心亭看雪》。随后，两位教研员全程参与了语文教研组的集体备课活动。，袁源老师对两堂课进行了点评。她肯定了两位老师能从学情出发，备课充分，注重文言基础的夯实，都展现出了扎实的课堂基本功。同时，她强调：语文教学不可固定化和模式化，切忌“碎片化“的语文教学；语文老师要带领学生上好文学作品，真正提升学生的语文能力和修养。

同时，初三备课组的三位老师在期初考试结束后，针对具体数据进行了质量分析，以进一步做好查漏补缺工作。语文教研组还就本学期将要开展的语文活动进行了讨论和具体分工安排，以力保各项活动顺利进行并取得圆满成功。

                                         撰稿人：朱红娟

审核人：谢建新

2020.9

 

政治组教研纪实

  第一周组内讨论教辅资料的如何使用，将老师的教学进度表，个人研训计划等电子表汇总转发至学校教务处检查备案。

9月8日，南京市教研室义务教阶段学科教研员一行12人在区教师发展中心8位教研员陪同下来我校进行教学视导。

教学视导中，教研室专家们通过深入课堂听课、查阅资料等形式，全面了解了学校的教育教学工作情况。我学科主要是张庆慧和陆素珍老师被代理市教研员朱张虎老师听课。

本月我组袁校、陆素珍、张庆慧、刘爱军4位老师在集体备课中作为主备人分别备了初一两节初二初三分别一节课，每次备课除了主备人，每个老师都会就这一节课发表自己的见解及建议，这样的相互研讨，彼此都会有精进。

另初三老师参加区里举行的南京市2020年道德与法治中考质量分析会，学习他人经验，期待来年中考更上一个台阶。  

     

    撰稿人：张庆慧

审核人：谢建新

2020.9

更新理念 激活思维

——秦外教育集团十八中校区九月集体备课活动纪实

开学第一周，秦外教育集团十八中校区英语组全体老师齐聚在一起，共同研讨、制定新学期各备课组的教学计划、进度、集体备课计划以及新学期教师个人进修计划、研讨英语组校本课程教材等。

开学第二周，南京市教研室英语学科教研员马黎老师在秦淮区教师发展中心胡新秀老师、陆琦老师的陪同下来到学校进行为期一天的视察督导工作。

首先，马黎老师对英语组全体老师的“教学五认真”工作进行了细致地检查。随后，她在七、八、九年级各听了一节课。听课过程中，马老师不停记录下每节课可圈可点或是设计不够合理之处，课后一一与老师们交流探讨。

在最后的汇报总结会上，马老师给我校英语组新学期的工作提了三点建议：一、及时更新教学理念。课堂上重点训练学生的语言能力，进一步激活学生的思维；二、设计前置性评价。根据前置性评价结果，给学生进行细致地分层，根据各层次学生的学情，布置不同的学习任务；三、依据教材不同板块的特点，突出各种课型鲜明的特征，进而培养学生的语言运用能力。

三位老师的到来，无疑给英语组在教学质量的推进指明了方向。在接下来的集体备课中，英语组全体老师要积极探讨，如何将马老师的建议运用在每一节课中。

接下来的两周，英语组依照常规进行集体备课，除了常规的研究教材、教法和课时教学重难点的环节外，还邀请到知师圈的技术人员给全组老师培训知识圈的使用技巧，帮助全组老师充分利用现代信息技术，提高教育教学效率。

 撰稿人：吉 佳

审稿人：谢建新

2020.9.30

艺术组九月集体备课记录

2020年9月3号上午，秦外集团十八中校区艺术组全体老师在学校备课室开展了2020—2021学年度第一学期的组内集体备课活动。组内每位老师针对组内教研活动计划、学科竞赛活动方案、校本实践课方案、教学进度表、教师个人工作计划，认真交流研讨。

各学科小组还进行了开学初教学备课，讨论课堂及教学方法。音乐、美术学科王波、刘洋、于成娟三位老师总结反思了三年来2017级毕业的学生艺术素质测评实施情况，针对新学年2018级、2019级、2020级新生进行方案进一步实施和调整。

2020年9月8日，南京市教研室和秦淮区教师发展中心的专家、秦淮区教育局领导来到我校进行为期一天的视导工作。南京市教研室的美术教研员祖金明老师、音乐教研员叶军老师分别在我校艺术组美术、音乐现场听课两节，并分别做了课后反馈：面对十八中的学情，还要进一步强调以学定教，遵循艺术的审美感知规律，坚持体验为先的原则，尽可能提供多种学习方式。

学校视导小组在艺术组也听课数节，提出不少中肯的意见：关注学生养成良好的艺术学习习惯与审美情趣之余也要加强德育方面的教育。

新学期新起点，艺术组不懈努力勇往直前，争取更大的进步！

撰稿人：王波

审核人：谢建新

2020.9

物理组9月份集体备课纪实

在不断深化集团教学的背景下，9月我们如约开学。

9月2日大家一起讨论本学期的计划，可能遇到的问题，以及对应的措施。

9月8日年南京市物理教研员许志老师、秦淮区物理教研员李梅老师，莅临秦淮外国语学校教育集团十八中校区，视导物理组的教学工作。

上午8:00，两位教研员全程参与了物理组教师的集体备课活动。在备课中，组内各位教师就上周教学过程中遇到的难点、学生易错点的教学问题，请教许老师。许老师起初是坐着侃侃而谈，讲到兴奋、激情处，走上讲台，一边板书一边讲解。许老师特别强调：我们的教学一定要依据学生的实际情况，选择合适的方式，多给学生搭台阶，适当增加台阶密度。连续1个小时的讨论、交流，大家受益匪浅，深刻感受到许老师对教学的挚爱、对学情的精准把握。

随后，两位教研员走进教室，先后听取了贺敬新老师的《功》和道晓蕊老师的《滑轮（2）》两节常态课。每节课后，教研员都及时与授课教师交流，对两位教师的工作态度给予充分肯定，认为两位老师都做到了眼中有学生，心中有想法，教学有章法。教学中能离开讲台，来到学生周围，巡视指出学生的错误。教研员认为，贺老师注重教学情境的创设，引导学生从生活语言逐步过渡到物理语言回答问题；道老师注重启发学生，给学生留有足够的时间思考、讨论。

这个月物理组老师还一起参加网络教研，一起讨论如何突破遇到的难点。

物理组全体教师倾心聆听了许老师的反馈，表示在今后的教学中一定会更加注重问题意识，激发学生学习兴趣，维持学生学习热情，培养学生核心素养。

            撰稿人：贺敬新

审核人：谢建新

                      2020年9月

 

 

体育组2020年9月活动纪实

   能够制定好体育教育组工作计划，安排好学校的广播操和学生的体育大课间活动，根据学校要求，及时对本组成员进行教学常规检查和上报工作。本学期在杨斌副校长的安排下体育组召开体育工作会议，研究并部署了本学期学校田径运动会和阳光体育节召开的时间和体育组老师的分工。体育组制作好学校田径运动会报名表和阳光体育节报名表并及时下发给各个班级，要求各个班级认真填写及时上交，体育组将编排好学校田径运动会和阳光体育节秩序册为学校田径运动会和阳光体育节秩顺利开展做好准备。本学期9月8日南京市教研室对我校进行督导，体育刘俊教研员听四个体育教师的体育课并与四个体育教师进行了交流，肯定了我校羽毛球特色课和大课间羽毛球操。

撰稿人：王明雷

审核人：谢建新

2020.9

数学组9月纪实

    开学初，初三年级数学组，进行了期初检测，由杨意仙校长负责出题，考查了学生上学期所学知识，以及假期期间个人复习情况，从考查结果来看，起到了很好地检测作用，也及时、纪实反映了我校初三学生的数学学习状况。

    南京市教研室也在9月份对我校数学组进行了视导，市教研室主任朱建明老师、市教研员王红兵老师、区进修学校潘春雷校长，分别听了杨意仙校长、笃闻鸣老师、程文文老师、陈芹老师、陈丹丹老师的课堂教学情况，并对我校一直沿用的教学案辅助教学的工作给予了高度评价，朱建明主任说到“设计的这么好的教学案，一定要使用下去。”

本月，区教研员王平老师也在开学初对我校数学组进行了一天的视导，课后又与全组教师反馈了视导情况，期间，数学组进行了学校组内教研的活动展示，程文文老师在组内进行了模拟上课，充分展示了十八中数学组一直以来严谨治学、团结合作的教研风采，受到王平老师的好评。

撰稿人：笃闻鸣

审核人：谢建新

2020.9

 

                  地生组备课纪实

    本月地生组学习了学校各项制度规范，制定教学计划，一起探讨什么是教育自由？明确自由不是由着自己的想法，理解了这种“由想法”如果造成了对教育规范的逃避和对抗，就不是教育自由。人们不懂什么是自由，所以才想象出了这样一个虚假的自由。

教育自由的力量，就是选择并勇敢担当的力量，更多体现的是一种自我约束力量，在可以“由想法”时，能够约束自己，能够规范自己的教育教学行为。内心的安宁，放松与平和，才真正通向自由，心安才是故乡。

不规范的就不自由，我们在新学期开始最初的九月，携手促进属于我们真正的教育自由。

9月8日，市区联合视导学校，市教研员孙传友和区教研员邱俊杰共同听了我校李强老师、杨丽金老师的生物课。教研员认为这两位老师上课目标明确，条理清楚，注重师生互动，充分正面肯定。

撰稿人：姚龙威

审核人：谢建新

                                                 2020.9.30

历史组九月份教研纪实

九月份开学伊始，历史组严格按照学校要求，认真布置新学期教学计划，统一各年级教学进度，统一各年级作业单的使用，作业批改，学生笔记记录要求等等，重申六步教学法，完成本组开学校内视导，同组听李虹缤老师的课，给出恰当而中肯的评价，发现亮点，矫正不足。

市教研员王兵老师和秦淮区教师发展中心马娟娟老师对我校历史组进行了视导，共听了李虹缤老师，吴其芳老师，袁牧瑶老师的三节课，采取听课后及时反馈交流，再听课反馈交流的方式进行。二位专家认为李虹缤老师教学目标正确，符合课程标准和教材要求，注重讲练结合。强调初一年级要规范教学和良好习惯的养成，要进一步教会学生必备方法，抓好阅读，说历史问题，记历史笔记，用历史故事等方式来提高学生兴趣。吴其芳老师教学思路清晰，自然流畅，注重单元框架和目录教学，善于利用图表，材料等提高学生能力，同时指出要加强对学生课堂呈现的差异进行及时指导，细化原因。袁牧瑶老师教学重难点突出，注重历史事件的空间和时间描述，利用时间轴搭建时空观念，同时指出要缓坡度的设计问题，分解难度。

同组成员认真吸取二位专家的评课总结，进一步加强集体研讨，厘清学习路径与环节，继续保持和加强耐心，恒心，细心，更加精准的设计课程内容，以期取得更大的突破。

根据学情制定初三9月阶段性监测出卷计划，做到心中有数，教学有的放失。

撰稿人：吴其芳

审核人：谢建新

2020.9

              化学组九月份教研活动纪实

地点：图书室

参加人员：程煜   马贵飞    王秀文

活动内容及过程：

化学组由程煜、马贵飞和王秀文三位教师组成，根据化学教学的需要和学情，化学组先后进行了定时或不定时的多次集体备课，规定时间的集体备课有5次。现将有关教研情况进行回放。

一、根据新学期要求，讨论化学组教研教学活动计划

1、注重常规，将教案、学案等规范化

2、加强组内研讨，学习《课标》，学习新的《教学评价的引领》，熟悉教材，加强组内相互听课，相互学习，王秀文老师和秦外王红艳老师师徒结对子，提高化学组的实力。

3、资料使用

4、学生方面：利用新教师新学科的特征打爱心牌，利用实验、个人魅力等非智力因素激发学生学习兴趣，能够跟着老师互动，每个人学有所获，学习兴趣持久，不断提高。

5、作业方面，重点学生面批面改，进行二批或多批，加强个别有针对性辅导。

二、编制修订学案，统一课堂笔记形式，（学生笔记。化学教材的编写特点，适合在书上相应位置勾勾画画，填填写写，图文并茂。如实现实验方案中的实验操作、实验现象、实验结论一体化。所以学生笔记全部在化学书上。）确定教学辅助性作业-----《自主测评》和《作业单》。做好开学常规工作。讨论六步教学法的具体细化措施，完成本组校内视导，同组彼此听课，给出恰当而中肯的评价，发现亮点，矫正不足。

三、根据近几年中考试卷题型及内容结合我校学情，以生定教，研究教材，内容上不能无根据的进行取舍，教学活动的落脚点就是教材，同时注意能力培养。做到深浅有度。

制订符合我校的本学期教学进度。

计划开展一次化学用语竞赛活动。

四、统一检查教案，组内教师自查教案，学生的学案，作业，发现问题，及时反馈。

五、积极参加市区的教研活动，走出去取回来，尤其是线上教研活动，如反复研读专家的“基于化学核心素养的教学案例分享”“学生立场从心改变”“2020年中考试题分析”等等。反复消化，取长补短，提升自我。针对南京市教研室来我校视导，根据教研室杨老师的指点进行专门研讨，获益匪浅。

六、根据学情制定初三9月阶段性监测出卷计划，编制出符合学情的月考试卷，根据成绩情况指导教学。

                   

撰稿人：程煜

审核人：谢建新

                                     2020年9月30日